Op welke wijze kunnen web 2.0 toepassingen door leerlingen functioneel ingezet worden, opdat zij kennis delen?
Een belangrijk kenmerk van web 2.0 toepassingen is interactie.
Interactie zorgt daaropvolgend weer voor leerlingen die samen actief leren en
dat is nu net waar het in het onderwijs om draait. Leerlingen zijn in staat om
hun producten en kennis te delen met een breed publiek. Doordat het met een
breed publiek gedeeld kan worden, zullen leerlingen ook meer aandacht en zorg
besteden aan het product. Tevens motiveert het de leerling om een goed product
af te leveren. Behalve het presenteren van het product aan een breed publiek,
zijn web 2.0 toepassingen ook geschikt om kennis op te bouwen en te delen met
elkaar. Het open karakter van een Wiki biedt leerlingen de mogelijkheid om
samen kennis op te bouwen met verschillende generaties leerlingen.
Web 2.0 toepassingen in de vorm van sociale media bieden leerlingen ook de mogelijkheid om op een gemakkelijke manier in aanraking te komen met experts. Contact via Twitter met bijvoorbeeld een historicus op het gebied van de tweede wereldoorlog of mensen uit de politiek is gemakkelijk gemaakt. Ten slotte geeft sociale media leerlingen de mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk met elkaar in contact te staan en kennis te delen.
Web 2.0 toepassingen in de vorm van sociale media bieden leerlingen ook de mogelijkheid om op een gemakkelijke manier in aanraking te komen met experts. Contact via Twitter met bijvoorbeeld een historicus op het gebied van de tweede wereldoorlog of mensen uit de politiek is gemakkelijk gemaakt. Ten slotte geeft sociale media leerlingen de mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk met elkaar in contact te staan en kennis te delen.